» Материалы за Ноябрь 2017 года

 
 
 
Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

Консультация для родителей На тему: «Как мы разговариваем с детьми?»

Автор: admin от 10-11-2017, 21:53, посмотрело: 149

0

Алмалинский районный отдел образования

ГККП «Ясли-сад №

 

Консультация для родителей

 

На тему: «Как мы разговариваем с детьми

Психолог : Әбдібаева А.Е.

 

 

Алматы 2017г

Как мы разговариваем с детьми?

Большинство взрослых свято убеждены, что своим детям они внушают только правильные, полезные и спасительные мысли. Прекрасно. Согласимся с ними, что всё на самом деле обстоит именно так, но маленький человек, как, впрочем, и большинство взрослых, чутко реагирует не только на то, что вы ему говорите, но и на то, как вы говорите.

Очень часто, в беседе с молодыми родителями о стиле их общения с детьми, о допустимости тех или иных разговоров при ребёнке, кто-нибудь непременно говорит: «Так он (она) ещё ничего не понимает!» Но малыш почти всё чувствует. Приглядитесь к выражению личика годовалого ребёнка, находящегося в комнате, где происходит семейный скандал или выяснение отношений между родителями. Очень сомневаюсь, что вам доведётся увидеть отсутствующие глаза и вряд ли малыш будет безмятежно сосать в это время палец. Да, он не понимает причины «воздушных колебаний», но это «сотрясание воздуха» его беспокоит, настораживает и пугает. Поэтому в присутствии ребёнка не кричите, не повышайте голоса, не давайте выхода обидным...

Категория: Родителям, Консультационный пункт

 

Консультация для родителей На тему: «Давайте познакомимся»

Автор: admin от 10-11-2017, 21:50, посмотрело: 126

0

Алмалинский районный отдел образования

ГККП «Ясли-сад №

 

Консультация для родителей

 

На тему: «Давайте познакомимся»

Особенности развития ребенка второго года жизни

Психолог : Әбдібаева А.Е.

Медсестра:Сейіткалық А.М.

 

 

Алматы 2017г

Особенности развития ребенка второго года жизни

Второй год жизни характеризуется тремя основными приобретениями: дети начинают ходить, говорить, действовать с предметами.

Своеобразно протекает формирование эмоциональной сферы. Речь становится средством общения. Большое значение имеет развитие способности к подражанию. Благодаря этому увеличивается активный словарь детей, они начинают воспроизводить в игре действия, которые видят.

К концу года формируется сюжетно-отобразительная игра.

Развиваются элементы наглядно-действенного мышления.

Проявляется отзывчивость на музыку и художественное слово.

Малыши усваивают некоторые правила поведения, охотно выполняют поручения взрослого, обращаются к нему по своей инициативе.

Дети становятся самостоятельнее в самообслуживании, что высвобождает больше времени для игр.

Появляются простейшие взаимоотношения со сверстниками, интерес к их ...

Категория: Родителям, Консультационный пункт